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    这井冈山的星星之火，给了他启迪，更给了他信心和力量。

    就在这一刹那，苏安似乎找到了水墨画中那黑白交替的一层深意。

    他决定细分黑色，把黑墨中的灵魂从他那苦苦追觅的笔端激发出来。

    灵魂在哪？

    就在那一缕阳光里，就在那水墨画中的那抹红中。

    那抹红在哪？

    就在井冈山上的“星星之火”里。

    在单一色彩，点纸为黑的过程中，事实上，怎么出现那抹红？

    红即阳光。

    阳光不就是红日么？

    于是，他想到了佛家，想到了道教，想到了基督教。

    道教说，相生相随，黑中有白，白中有黑。

    佛教说，虚空万有，虚空无别。

    基督教说，光照在黑暗里，黑暗里也总会有光。

    他终于从佛道基督三家的学说中，领悟到黑白并非对立的论点、论据。

    不黑则不亮，不亮则无以显示黑。

    有了这十分明确的领悟，他强烈的意识到画作中的黑是最有价值，最有无限挖掘力的。

    以黑来叠化出阳光，体现出那一抹红，不就体现出了黑的三维立体空间与白的三维立体空间的交融，不就可以充分利用墨和水与宣纸交融来体现本就已具备的多种变化，不就使层次更为分明，内容更为丰富，阳光更明媚么？

    从而实现他以水墨来表现千万种阳光变化的可能。

    大策大悟的他，猛地睁开双眸，一如浩瀚星辰般闪耀。

    他开心地放怀大笑：“哈哈……我想到了，我想到了……”

    他这罕见行为，让在场的三位美女皆一愣，一脸懵逼地看向他。

    “苏大师，你想到了什么？”一旁的赖心怡拨了拨被风吹乱了的秀发，好奇道。

    “我想到了如何把太阳光用水墨形式在画里表现出来。”

    话音刚落，他一跃而下，向着亦瑶疾步而去：“亦瑶，你的文房四宝借我用一下？”

    不懂国画的赖心怡，虽听不懂他所说的含义，但仍替他高兴。

    替他高兴之余，却也难免有些失落。

    难不成方才他打坐闭目，是因为在想这事，而并非因她欲火焚身而打坐的？

    她就不明白了，为何苏大师对她就不心动呢？

    明明自己是学校公认的校花，追她的男生多得，排队都可以排到校门口了.
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